Educación y emancipación
la transformación de las mujeres indígenas frente a las jerarquías coloniales y patriarcales
Palabras clave:
Mujeres indígenas, educación, colonialidad de género, resistencia, patriarcadoResumen
El presente estudio tiene como objetivo analizar el impacto del acceso a la educación superior en la emancipación y resistencia de las mujeres indígenas frente a las estructuras coloniales y patriarcales. La investigación adoptó un enfoque cualitativo, basado en análisis documentales y aportes bibliográficos. El estudio identificó que el ingreso a las academias científicas representa un hito de resistencia y transformación para las identidades indígenas femeninas. Estas mujeres enfrentan no solo obstáculos económicos e institucionales, sino también el patriarcado arraigado en sus propias comunidades. Al alcanzar la educación superior, estas guardianas de la vida conquistan espacios de liderazgo y protagonismo, rompiendo con estereotipos y prejuicios. Además, el retorno de estas mujeres cualificadas a sus territorios contribuye a la preservación cultural y al fortalecimiento de las luchas por derechos colectivos. Finalmente, el estudio concluye que, a pesar de los avances, es necesario fortalecer las políticas de inclusión para garantizar la permanencia y el éxito de estas figuras femeninas en las universidades.
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