A TV como escola: o uso educativo da televisão Pré-Ditadura Militar / The TV as a school: the conception of the educational use of television in Brazil

Resumo

Independente do modelo televisivo hegemônico em cada país, a função social da televisão e seu papel educativo sempre foram discutidos. No Brasil, desde o início da televisão existiram iniciativas para o seu uso educativo. Entretanto, diferentemente do que ocorreu em países como a Inglaterra e a França, onde a educação pela televisão se apresentou com uma função complementar, pois quase todos os cidadãos encontravam oportunidades dentro da escola, no Brasil, assim como em outros países da América Latina, a educação pela televisão se apresentou como possibilitadora de exercer uma função substitutiva, constituindo-se em elemento de expansão da rede escolar, multiplicadora das oportunidades de aprendizado e veículo de formação social. Portanto, este artigo ocupa-se em tratar dessa concepção substitutiva das principais iniciativas para o uso educativo da televisão brasileira entre os anos de 1950 e 1964.