v. 10 n. 2 (2014): Patrimônio e Memória

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Publicado: 31-12-2014

Apresentação

1-4
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Dossiê

Etno-história uma metodologia para abordagem transdisciplinar da história de povos indígenas

Lúcio Tadeu Mota

5-16
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O caminho de um pensamento vivo e a estética orgânica a escola indígena, a partir da experiência literária

Maria Inês de Almeida

17-34
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Política e Ritual a faina missionária beneditina entre os Makuxi no Vale do Rio Branco

Paulo Santilli

35-61
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Violências e Mulheres Indígenas justiça comunitária, eficácia das leis e agência feminina

Ângela Sacchi

62-74
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A cultura Xerente e seu artesanato dourado Patrimônio, memória e registro na região do Jalapão – Tocantins

Janaina Cardoso de Mello

75-90
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Mitos de origem na espiritualidade dos warao da Venezuela

Jenny González Muñoz

91-106
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Artigos Livres

Patrimônio cultural e povos indígenas no Nordeste eflexões sobre escavações de igaçabas em Palmeira dos Índios, Alagoas (1930-1990)

Luana Teixeira

107-124
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A construção do perfil indígena em Meu querido canibal, de Antônio Torres

Juliana de Souza Gomes Nogueira

125-140
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Estudo toponímico do Caminho do Peabiru contribuição ao resgate da história do Paraná

Anna Carolina Chierotti dos Santos Ananias, Marcia Zamariano

141-164
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A criação de uma escola indígena relações interculturais e identitárias

Eliane Aparecida Miqueletti, Renata Lourenço

165-191
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(Re)emergência étnica, identidades indígenas e educação escolar diferenciada no Brasil Meridional uma abordagem a partir do estado de Santa Catarina

Cláudio Luiz Orço, Miguel Ângelo Silva da Costa

192-217
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Ensino de História Indígena currículo, identidade e diferença

Antonio Simplicio de Almeida Neto

218-234
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Ser Xavante, morar e estudar na cidade os Xavante em Nova Xavantina/MT

Natália Araújo de Oliveira

235-253
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Resenhas

A Ciência da Informação e os Espaços Antropológicos Uma aproximação possível?

Renato Crivelli

254-258
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