Tramontini Debom, Taís, Ana Cândida Santos de Carvalho, e Lovani Volmer. “ROMANCE GRÁFICO COMO POTENCIAL PEDAGÓGICO NO ENSINO MÉDIO: Graphic Novel As Pedagogical Potential in High School”. Miscelânea: Revista de Literatura e Vida Social 35 (novembro 6, 2024): 197–215. Acessado novembro 21, 2024. https://pem.assis.unesp.br/index.php/miscelanea/article/view/2709.